Online-Vorstellung berufsbegleitendes Studienkonzept und Masterstudiengänge (17.04.2024)

Sie haben Ihren Bachelorabschluss bereits in der Tasche oder schließen Ihr Studium demnächst ab und stehen vor der Frage: direkter Berufseinstieg oder Masterstudium? Wie wäre es, beides miteinander zu vereinbaren? Unser berufsbegleitendes Studienkonzept ermöglicht es Ihnen, neben dem Job einen akademischen Abschluss zu erwerben! Als Weiterbildungsinstitut der Technische Universität Chemnitz bieten wir ein umfangreiches Studienangebot, [...]

14.03.2024|Customer Relationship Management, Eventmarketing / Live-Kommunikation, Förder- und Inklusionspädagogik, Integrative Lerntherapie, Klinische Gerontopsychologie, Management, Master, Präventionsmanagement, Production Management|
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Das berufsbegleitende Studium der TU Chemnitz / TUCed – ein Interview mit Fachstudienberaterin Katrin Friedrich

Im Video werden verschiedene Begrifflichkeiten (z.B. "berufsbegleitend" und „Blended Learning“) erläutert sowie das Studienkonzept zur Vereinbarkeit von Studium und Beruf vorgestellt. Außerdem geht Frau Friedrich ausführlich auf die Möglichkeiten ein, mit einem weiterbildenden Masterstudiengang die interessierende Fachrichtung unabhängig vom Erststudium frei wählen zu können. Eine fachliche Umorientierung nach dem Bachelor ist somit möglich, aber auch [...]

09.06.2023|Bachelor, Customer Relationship Management, Event- und Onlinemarketing, Eventmarketing / Live-Kommunikation, Förder- und Inklusionspädagogik, Integrative Lerntherapie, Klinische Gerontopsychologie, Management, Master, Präventionsmanagement, Präventionsmanagement, Production Management|
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Berufsakademie Sachsen: Absolventen aufgepasst!

Viele Studierende an der Berufsakademie Sachsen beenden in diesen Wochen ihr Duales Studium. Mit dem Bachelorabschluss in der Tasche stehen ihnen viele Wege offen. Für alle, die direkt ein berufsbegleitendes Masterstudium anschließen möchten, hat die TU Chemnitz mit den sächsischen Berufsakademien einen Kooperationsvertrag (s. Flyer) geschlossen.  So können sie nahtlos das Studium neben dem Beruf [...]

04.09.2020|Customer Relationship Management, Eventmarketing / Live-Kommunikation, Förder- und Inklusionspädagogik, Integrative Lerntherapie, Klinische Gerontopsychologie, Management, Master, Production Management|
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Risikozone Schulbeginn oder „Nicht ADHS ist das Problem, sondern wie wir damit umgehen.“

Das ADHS-Netz Chemnitz und die TUCed GmbH luden zum Fachvortrag mit Prof. Biegert zum Thema „ADHS und Co. im Klassenzimmer! Wirksame Entlastungskonzepte bei problematischem Schülerverhalten“ ein. Der Unterrichtsstunde hat vor einigen Minuten begonnen, da stürzt Timo in die Klasse, ruft eine Entschuldigung für seine Verspätung, boxt auf dem Weg zu seinem Platz den Sven, zieht [...]

18.04.2019|Förder- und Inklusionspädagogik, Integrative Lerntherapie|
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Achtung – Berufsverband für Lerntherapeut*innen (BLT) gegründet!

Gute Nachrichten für unsere Absolventen und das richtige Signal für die verantwortungsvolle Arbeit bei Kindern mit Lernstörungen. Mehr als 450 Studierende haben in den vergangenen 11 Jahren ihren universitären Bachelor- bzw. Masterabschluss der Integrativen Lerntherapie berufsbegleitend an der TUCed erworben. Trotz des hohen Bedarfs und enorm breiten Tätigkeitsspektrums sowie des nun existierenden akademischen Abschlusses war [...]

19.10.2018|Integrative Lerntherapie|
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Einladung zur Veranstaltung des ADHS-Netz Chemnitz am 07.11.2018

Die TUCed und das ADHS-Netz Chemnitz lädt Sie am 07.11.18 zu einem Vortrag zum Thema „ADHS und/oder Trauma“ ein. Unsere Referentin ist DM Natascha Unfried, FÄ für Kinder und Jugendmedizin, Psychotherapeutin, Traumatherapeutin (DIPT) und bis vor Kurzem Chefärztin des Sozialpädiatrischen Zentrums am Klinikum Chemnitz. Im Zentrum des Vortrages stehen Traumafolgen, die Unterschiede von ADHS-Symptomen und [...]

31.08.2018|Integrative Lerntherapie|
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Einladung zur Informationsveranstaltung des AD(H)S-Netz Chemnitz am 14.03.2018

In Kooperation mit der TUCed lädt das AD(H)S-Netz Chemnitz regelmäßig zum fachlichen Austausch ein, um betroffenen Kindern, Eltern, Therapeuten, Lehrern oder pädagogischen Fachkräften Unterstützung im Bereich AD(H)S zu bieten. Beim kommenden Treffen wird das Thema Neurofeedback bei AD(H)S vorgestellt und besprochen. Mittlerweile belegen zahlreiche Studien die hohe Wirksamkeit dieses Gerätetrainings fürs Gehirn auf die Kernsymptome [...]

15.02.2018|Integrative Lerntherapie|
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