Expertise für chancengerechte Bildungs- und Entwicklungsprozesse von Kindern und Jugendlichen
Bachelor Integrative Lerntherapie
Lern- und Entwicklungsförderung von Kindern und Jugendlichen – von Förderdiagnostik und Förderplanung bis zu lerntherapeutischen Interventionen
Master Integrative Lerntherapie
Förderdiagnostik, individuelle Förderkonzepte und evidenzbasierte lerntherapeutische Interventionen für komplexe Lern- und Entwicklungsbesonderheiten
Master Förder- und Inklusionspädagogik
Inklusive Bildungsprozesse gestalten sowie individuelle Förderung und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen nachhaltig stärken
Master Schulsozialarbeit
Beratung, Prävention und multiprofessionelle Zusammenarbeit für gelingende Bildungs- und Entwicklungsverläufe von Kindern und Jugendlichen
Expertise entwickeln. Handlungskompetenz stärken.
Die Anforderungen an Fachkräfte in Pädagogik, Bildung, Beratung und der Förderung von Kindern und Jugendlichen wachsen kontinuierlich. Individuelle Lern- und Entwicklungsprozesse von Kindern und Jugendlichen, inklusive Bildungsangebote sowie die Zusammenarbeit mit Familien, Schulen und interdisziplinären Teams erfordern wissenschaftlich fundierte Kompetenzen und einen hohen Praxisbezug.
Die berufsbegleitenden Bachelor- und Masterstudiengänge Integrative Lerntherapie, Förderpädagogik – Inklusionspädagogik und Schulsozialarbeit verbinden wissenschaftliche Erkenntnisse mit den Erfahrungen der Studierenden aus ihrem beruflichen Alltag. Sie qualifizieren für anspruchsvolle Aufgaben in pädagogischen, beratenden und unterstützenden Berufsfeldern und eröffnen vielfältige Perspektiven im Bildungs- und Sozialwesen.
Dank flexibler Studienorganisation lassen sich Studium, Beruf und Privatleben optimal miteinander vereinbaren. So entwickeln Sie Ihre fachlichen und persönlichen Kompetenzen gezielt weiter und gestalten die Bildungs-, Beratungs- und Entwicklungsprozesse von Kindern und Jugendlichen professionell mit. Alle Studiengänge werden berufsbegleitend an der Technischen Universität Chemnitz angeboten.
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