Integrative Lerntherapie (M.A.) - Zielgruppe
Gegenwärtig arbeiten im Feld der Integrativen Lerntherapie Fachleute mit unterschiedlichster Qualifikation.
Sie vereint das gemeinsame Ziel, Kindern mit Schwierigkeiten beim Lernen zu helfen ihren Weg in einen Beruf und in ein zufriedenes und erfülltes Leben zu finden.
Zielgruppe dieses Studienganges sind Fachleute aus:
- lerntherapeutischen Praxen,
- psychiatrischen und psychotherapeutischen Praxen,
- therapeutischen Einrichtungen der Jugendhilfe,
- sozialpädiatrischen Zentren,
- Weiterbildungsinstituten oder ähnlichen Einrichtungen,
- Schulen und schulischen Einrichtungen,
- pädiatrischen Praxen,
die ein erstes abgeschlossenes Hochschulstudium und eine mindestens einjährige, einschlägige Berufserfahrung besitzen.
Univ.-Prof. Dr. Otmar Kabat vel Job, Professor für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie
"Das Konzept und die Inhalte des neuen Masterstudienganges Integrative Lerntherapie - Ressourcenmanagement für Lern- und Entwicklungsförderung bei Kindern und Jugendlichen haben während der Erarbeitung sowie seit Bestehen des Studienganges außerordentlich große Zustimmung und Interesse von Seiten der Praxis der ILT erfahren. Viele Leiter von lerntherapeutischen Praxen warten auf unsere Absolventen."